Motivation - hvad skal der til?

Anbefaling fra Hanne Søgaard: http://uddannelseslaboratoriet.dk/forskning-og-udvikling/forskning/laering-der-rykker/ Det omhandler 4 ting, som motiverer: 1. Mestring, læring og progression 2. relevans, anvendelse og formål 3. socialt klima 4. Indflydelse, autonomi og deltagelsesmuligheder

Udfordringer i undervisningen 1 motivation

I går havde jeg vores nye SSA hold for første gang. De fleste er unge på ca. 20 år - enkelte er 24, 27 og 30. De ældste er meget målrettede i forhold til deres faglige uddannelse - flere af de unge ved ikke helt, hvorfor de er på uddannelsen. Hvordan kan jeg anvende digitale teknologier til at motivere de mindst motiverede elever? og hvordan kan jeg anvende digitale teknologier til undervisningsdifferentiering?

Præsentation af Morten Bruun

På DigiTek diplomuddannelsen har jeg mødt Morten Bruun, som underviser på VVS uddannelsen i Gladsaxe. Elevgrupper, som Morten underviser er GF2 og hovedforløb 1.
Morten er selv uddannet VVS'er eller blikkenslager og installatør.

Morten ser det som sin vigtigste opgave at "give faglig stolthed videre". Med det mener han, at skabe rammerne for at eleverne kan bliver "fagligt dannede" - så de fagligt er dygtige VVS'er og samtidig kan gebærde sig på en arbejdsplads og overfor kunderne. Morten holder fanen højt og sætter en dagsorden for eleverne.
Personligt læringsmål - at blive skarpere på at anvende teknologier i undervisningen.

Indsætte profilbillede?

Hvordan mon man får sit profilbillede fra gmail til bloggen? 😏

Lille præsentation af mig

Get started

Ok - det her er da ikke helt så let - især når der bliver brugt begreber, som jeg ikke kender 😅